2025年6月19日，世界职业教育大奖国际研讨会暨第八届工程实践创新项目（EPIP）国际教育联盟学术年会在俄罗斯莫斯科国立通讯与信息技术大学隆重开幕。本次会议以“鲁班工坊联通世界， EPIP 赋能教学”为主题，吸引了中俄两国教育官员、院校代表、相关行业企业、教育研究机构代表，亚非欧多国专家通过线上线下方式参会，共同探讨职业教育国际化发展路径。
中方嘉宾合影
跨国搭建教育交流平台 中俄共启年度教育盛事
学术年会上，天津市教育委员会副主任罗延安，莫斯科国立通讯与信息技术大学校长谢尔盖・德米特里耶维奇・叶隆鑫，世界职业技术教育发展联盟副主席、天津职业技术师范大学党委书记张金刚等先后致辞，深度阐释EPIP教学模式的全球价值。
天津市教育委员会副主任罗延安致辞
罗延安在致辞中回顾了鲁班工坊自2016年起源于天津以来，已在31个国家落地，通过EPIP模式为各国培养数万技术技能人才的成果。针对全球数字技术革命下的职教发展机遇，他提出三点倡议，一是通过鲁班工坊等平台共筑开放协同的创新生态；二是深化“五业联动”产教融合机制，共拓产教融合的发展路径；三是建立中外联合质量保障机制，不断检验EPIP的教学成效。
莫斯科国立通讯与信息技术大学校长谢尔盖・德米特里耶维奇・叶隆鑫致辞
谢尔盖校长表示，莫斯科国立通讯与信息技术大学作为EPIP在俄罗斯的实践基地，2024年成立的“俄罗斯EPIP教学研究与应用推广中心”已推动5G通信、人工智能等领域的师资培训，7名骨干教师通过中方培训实现EPIP理念本土化落地。该校与天津职业技术师范大学的合作协议正在深化学历教育中的EPIP应用，国际技能大赛中鲁班工坊师生的优异成绩印证了“真实项目驱动”的育人成效。
世界职业技术教育发展联盟副主席、天津职业技术师范大学党委书记张金刚致辞
张金刚在致辞中介绍，世界职业技术教育发展联盟于2024年正式成立，成员覆盖43个国家和地区的89个机构，旨在构建全球职教互学互鉴平台。他强调，2024年以EPIP为核心内涵的“中国鲁班工坊”斩获首届世界职业教育大奖，这是对全球36个鲁班工坊的肯定。依托EPIP研究与推广中心和EPIP国际教育联盟，已在20个国家布局30个教学研究中心、应用推广中心、功能拓展中心、教学示范中心和认证试验中心，推动了中国工程实践教育模式走向世界。
联盟秘书长、天津渤海职业技术学院党委书记魏炳举做工作报告
EPIP国际教育联盟秘书长、天津渤海职业技术学院党委书记魏炳举在《鲁班工坊联通世界， EPIP 赋能教学》的工作报告中回顾了联盟的发展历程与核心定位，总结了联盟一年来的工作成效，特别是在积极应对全球职业教育变革的全球布局，服务国家区域协调发展战略，以及EPIP认证试验、资源开发、师资培养、科研与文化传播等方面取得的成就，并对未来拓展全球合作网络、完善国际认证、融入 AI 等新技术及参与全球职教治理工作进行了展望。
学术成果集中发布 呈现EPIP国际化进程再提速
学术年会现场重磅发布《工程实践创新项目（EPIP）解析》（泰文版）、《鲁班工坊纵览与博观》（俄文版）两部专著，同步预发布“鲁班工坊国际发展研究系列丛书”首批成果，包括《欧洲鲁班工坊标杆项目》《非洲鲁班工坊标杆项目》《鲁班工坊教学模式：工程实践创新项目（EPIP）研究》(中英)等四部新作。该丛书系列入选“2025年度国家出版基金资助项目”，系统梳理了鲁班工坊在四大洲的实践逻辑，展现EPIP教学模式的全球化应用成效。
在专家聘任环节，罗延安为俄罗斯莫斯科国立通讯与信息技术大学校长谢尔盖颁授“俄罗斯EPIP教学研究与应用推广中心首席专家”聘书，中国及俄罗斯圣彼得堡国立大学等机构的5位专家获聘“EPIP推广应用专家”，进一步强化了EPIP国际合作的人才支撑。
多元视角共话职教创新 全球案例彰显EPIP活力
主题报告环节，中外专家围绕EPIP的本土化实践展开深度交流。天津电子信息职业技术学院院长张丹阳分享“EPIP赋能职业教育‘津电’育人模式”，展示中国院校通过项目式教学培养技术技能人才的经验；天津交通职业学院院长于海祥以“EPIP中心”为切入点，阐述其在教学研究、师资培训中的多维创新价值。天津机电职业技术学院院长王维园介绍了EPIP赋能职业院校内涵高质量发展，特别是在天津机电职业技术学院的创新实践；中国深圳市物新智能科技有限公司总经理汤晓华介绍了人工智能机器人EPIP教学设计与实践。俄罗斯莫斯科国立通讯与信息技术大学副校长阿奇科娃·阿尔泰奈·苏尔塔哈诺夫娜、天津轻工职业技术学院院长李云梅、泰国大城技术学院院长玛悠丽、埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴大学副校长杰伊卢・奥马尔・胡塞因、肯尼亚马查大学校长乔伊斯·阿加鲁等分享EPIP在智能制造、数字技术等领域的应用案例。
从中国实践到世界范式 EPIP筑就教育命运共同体
中国教育部鲁班工坊建设专家委员会主任、EPIP教学模式的创立者吕景泉在主旨报告《服务发展、面向世界：工程实践创新项目（EPIP）》中指出，EPIP历经二十余年探索，融合中国“格物致知”教育理念与现代工程实践，形成了“工程化、实践性、创新型、项目式”的核心内涵。从2002年“核心技术一体化”专业建设，到2016年首个鲁班工坊落地泰国，再到如今全球30余个EPIP中心的布局，该模式已成为中国职业教育话语体系、模式体系、标准体系、资源体系“走出去”的实践典范。
“EPIP是源自中国、服务世界的职业教育方案。”天津市教育科学研究院职教研究中心主任耿洁在主旨报告中强调，未来将依托鲁班工坊国际发展研究中心，深化EPIP在“一带一路”国家的标准化建设与资源共享，推动全球职业教育共同体构建。
以年会为媒建合作平台 绘教育国际合作新蓝图
学术年会期间，在俄罗斯鲁班工坊揭牌仪式上，世界职业技术教育发展联盟主席、中国教育国际交流协会会长刘利民，中国驻俄罗斯使馆公使衔参赞曹士海，世界职业技术教育发展联盟副主席、天津职业技术师范大学党委书记张金刚、天津市教育委员会副主任罗延安，教育部鲁班工坊建设专家委员会主任吕景泉，联合国教科文组织斯拉夫人委员会主席、圣彼得堡国立大学新闻传播学院主任莉莉娅·拉希达夫娜·杜思卡耶娃共同为俄罗斯圣彼得堡国立大学工程俄语 EPIP 应用拓展中心揭牌。EPIP 国际教育联盟还吸纳了南鸟拉尔国立大学等五个联盟成员。
俄罗斯圣彼得堡国立大学工程俄语EPIP应用拓展中心揭牌
EPIP国际教育联盟吸纳南乌拉尔国立大学等5个新联盟成员单位
本次学术年会的召开，不仅是EPIP教学模式国际化实践的阶段性总结，更开启了中俄职业教育合作的新篇章。随着EPIP在全球范围内的推广，中国职业教育正以更开放的姿态参与全球教育治理，为世界技术技能人才培养贡献“中国智慧”。据悉，下一届EPIP国际教育联盟学术年会将继续聚焦全球职业教育热点，推动跨国界、跨领域的教育创新实践。
学术年会由俄罗斯联邦数字发展通信与大众传媒部主办；中国教育部鲁班工坊建设专家委员会、中国天津市教育委员会、工程实践创新项目（EPIP）国际教育联盟支持；莫斯科国立通讯与信息技术大学、天津电子信息职业技术学院、天津职业技术师范大学承办。
中国天津市工程实践创新项目（EPIP）研究推广中心、中国天津渤海职业技术学院EPIP体验中心、俄罗斯EPIP教学研究与应用推广中心、泰国EPIP教学研究中心、埃塞俄比亚EPIP教学研究中心、哈萨克斯坦EPIP教学研究与应用推广中心、肯尼亚EPIP教学示范中心、埃及EPIP教学研究与应用推广中心、中国天津市高校智库“鲁班工坊国际发展研究中心”协助支持。